postoji knjiga koja se zove škola u infarktnom stanju koju je napisao jesper jul on ističe prednost Skandinavskog odgoja u odnosu na odgoj u zapadnim zemljama odgoj se ne svodi samo na odgoj unutar porodice već je to odgoj unutar ustanova gdje djeca provode najviše vremena kao što su škole i predškolske ustanove tamo u skandinavskim zemljama se ne preferira obavezno školovanje već pravo na školovanje a za redovan dolazak u školu dobijaju se neke vrste novčanih naknada ili novčanih podstreka na to oni ne uče djecu bespotrebnom gradivu već ih usmjeravaju ka njihovim budućim zanimanjima i razmatraju i okolnosti da uopšte isključe ocjenjivanje unutar škole jer to djeci priređuje neku vrstu stresa već samo žele da i na neki način potiču i na drugačiji način da ih motivišu da uče i savladaju određeno gradivo jer pomoću ocena se izaziva neka vrsta stresa i oni koji dobijaju slabe ocene osećaju se manje vrijednim i takođe kod kuće trpe neku vrstu pritiska ovako samo se žele motivirati oni najbolji ali bez da je to ima utjecaj na ostale da ima negativan u stvari utjecaj jer mnogo djece u zapadnim zemljama je izvršilo samoubistvo usled tog stres u knjizi se navodi da bi djeca Zapravo od roditelja trebali da dobijaju neku vrstu pohvale i priznanja da nije lako pohađati školu i sve to savladati i da i na neki način dobijaju neku vrstu nagrade za to što izdržavaju po nekoliko sati tamo u suštini je bitno samo kod djece smanjiti stres i smanjiti tu taj natječaj u vezi ocjena Da ne bude da se ne svede samo na bubanje gradiva kako bi se naticali međusobno i kako bi se neko osećao manje vrijednim